Piątek, 24 lipca
18°C Wałbrzych
CZYTAJ RÓWNIEŻ
Tragedie i dramaty Przemoc nie zna wieku. 90-latek podejrzany o znęcanie się nad żoną 112 Trzy osoby ranne, w tym dwójka dzieci Aktualności Szokujące odkrycie: Polska kolebka chrześcijaństwa odnaleziona w Wałbrzychu! Aktualności Budynek dostanie drugie życie, a wraz z nim powstanie 10 nowych mieszkań komunalnych Aktualności Królowie wałbrzyskich ulic [21.07] Nekrologi Zmarł Paweł Spychała Tragedie i dramaty Wyglądało to dramatycznie, auto do całkowitej kasacji Koszykówka Reprezentant Polski w koszykarskim Górniku 112 Śmierć na autostradzie Piłka nożna Prezes Górnika zrezygnował z funkcji

Brudnym też fajnie być

Audio

Czytaj na głos

Autor: red 1 min czytania

Sensoplastyka to wielozmysłowe doświadczanie świata poprzez wykorzystanie wszelkiego rodzaju faktur, konsystencji, kolorów i smaków.

Sensoplastyka oddziałuje na wszystkie zmysły jednocześnie, pomaga doskonalić precyzję dłoni, palców, rozwija świadomość własnego ciała, uczy dzielenia się przestrzenią. Sensoplatyka u większości osób wywołuje radość z samodzielnie wykonanej np. masy slime, śmiech w trakcie naturalnie uwolnionej ekspresji twórczej (np. mydło z ziemniaka), zdziwienie przy wielozmysłowym doświadczaniu świata (np. coś było lejące się a zrobiło się twarde i to na mojej ręce, z połączenia kilku zapachów zrobił się jeden i niekoniecznie mi się podoba). Te i wiele innych emocji doświadczyli uczniowie oddziału przedszkolnego wraz z uczniami uczęszczającymi do świetlicy szkolnej w Publicznej Szkole Podstawowej nr 15 w Wałbrzychu, podczas dwudniowych zajęć Sensoplastyka, prowadzonych przez certyfikowanego Trenera 1 stopnia.



Sekret całej dobrej energii, która została uwolniona w ciągu zajęć tkwi w oryginalności zasad zajęć Sensoplastyka, a są to między innymi: - swoboda działania poprzez odpowiednio przygotowaną przestrzeń (bez stolików, krzeseł) - grupa pracowała w odpowiednio do tego przygotowanej dawnej kuchni, - dzieci tworzą materiały sensoryczne wyłącznie z artykułach spożywczych (wyłączając alkohol i mięso) - grupa miała do dyspozycji w pierwszym dniu: mąkę ziemniaczaną, spożywcze barwniki w proszku, spożywcze olejki zapachowe, wodę, a w drugim dniu: ziemniaki, marchewkę, makaron, mąkę pszenną, spożywcze barwniki w proszku, wodę.
- dzieci same decydują: co chcą robić z przygotowanymi produktami - nie podajemy tematu, oraz same decydują czy chcą brać udział w zajęciach. Nie wydajemy poleceń – zastępujemy je pytaniami np. Czy chciałbyś to zrobić?
- eliminujemy odzież ochronną – co pomaga rozwijać nieskrępowaną aktywność na wszystkich możliwych płaszczyznach. - dajemy czas, nie pośpieszamy, w ten sposób umożliwiamy wykorzystanie potencjału zabawowego i poznawczego danej substancji.



Zajęcia Sensoplasyka były dobrą okazją do: odkrywania i budowania wiary we własne możliwości, rozwijania własnej, nieograniczonej kreatywność, zdobycia niepowtarzalnych doznań w każdej sferze zmysłowej. To był dobrze wykorzystany czas okraszony licznymi, zabawnymi momentami.

Skomentuj

Komentarze są dostępne dla zalogowanych użytkowników.

Nie ma jeszcze komentarzy.

TikTokowa Jelonka