Egzamin dojrzałości ma już 229 lat. Jego twórcą jest urodzony w 1731 roku na terenie Czarnego Boru Karl von Zedlitz. To właśnie on wprowadził w roku 1788 dzisiejszą maturę jako egzamin dla absolwentów szkół średnich, której zdanie wprowadzało w krąg elity państwowej i pozwalało na podjęcie dalszych studiów bądź pracy.
Karl von Zedlitz urodził się 4 stycznia 1731 roku w Czarnym Borze (niem. Schwarzwaldau), ukończył Szkołę Rycerską w Brandenburgu, następnie został członkiem najwyższego trybunału w Berlinie. W roku 1770 został Ministrem Sprawiedliwości, a w rok później Ministrem do spraw Kościoła i Szkolnictwa. Zasłynął jako autor i krzewiciel idei i koncepcji rozwoju pruskiego szkolnictwa, szczególnie średniego. Był jednym z najwybitniejszych pruskich ministrów. W szkołach wprowadzał nowy, ulepszony typ nauczania i lepsze metodycznie podręczniki, zgodnie z założeniami Fryderyka Wielkiego. Król pragnął bowiem zerwania z mechanicznym i bezmyślnym wkuwaniem w szkołach niepotrzebnych i zbędnych informacji na rzecz kształcenia umiejętności myślenia i kształtowania własnego charakteru. Zedlitz, wypełniając królewskie wskazania, przyczynił się ostatecznie do przestawienia pruskiej oświaty na nowe, neohumanistyczne i oświeceniowe tory. Dokonał istotnego przełomu wprowadzając zaledwie w ciągu dwóch dekad średnie szkolnictwo Prus w europejski krąg elit.
Zmarł 18 marca 1793 roku w Czerńczycach (powiat wrocławski). Pochowany na terenie powiatu wałbrzyskiego, w krypcie walimskiego kościoła.
Harmonogram tegorocznych matur:
Część ustna egzaminu maturalnego odbędzie się w terminie od 4 do 26 maja, natomiast część pisemna w terminie od 4 do 24 maja 2017.
Część ustna egzaminu maturalnego:
od 4 do 26 maja język polski (prezentacja – formuła do 2014), języki mniejszości narodowych (prezentacja), języki obce nowożytne, język łemkowski, język kaszubski. Egzamin jest przeprowadzany w szkołach według harmonogramów ustalonych przez przewodniczących zespołów egzaminacyjnych.
od 8 do 20 maja (oprócz 14 maja) język polski (wypowiedź – formuła od 2015), języki mniejszości narodowych (wypowiedź).
Część pisemna egzaminu maturalnego
Maj Godzina 9:00 Godzina 14:00
4 czwartek język polski – pp* język polski – pr *
5 piątek matematyka – pp wiedza o tańcu – pp wiedza o tańcu – pr
8 poniedziałek język angielski – pp język angielski – pr język angielski – dj*
9 wtorek matematyka – pr język łaciński i kultura antyczna – pp język łaciński i kultura antyczna – pr
10 środa wiedza o społeczeństwie – pp wiedza o społeczeństwie – pr i informatyka – pp informatyka – pr
11 czwartek język niemiecki – pp język niemiecki – pr język niemiecki – dj
12 piątek biologia – pp biologia – pr filozofia – pp filozofia – pr
15 poniedziałek historia – pp historia – pr historia sztuki – pp historia sztuki – pr
16 wtorek chemia – pp chemia – pr geografia – pp geografia – pr
17 środa język rosyjski – pp, język rosyjski – pr i język rosyjski – dj
18 czwartek fizyka i astronomia – pp i pr historia muzyki – pp historia muzyki – pr
19 piątek język francuski – pp język francuski – pr język francuski – dj
22 poniedziałek język hiszpański – pp język hiszpański – pr język hiszpański – dj
23 wtorek język włoski – pp język włoski – pr język włoski – dj
24 środa języki mniejszości narodowych języki mniejszości narodowych – pr
godz. 9:00 – matematyka w języku obcym dla absolwentów oddziałów dwujęzycznych (pp)**
godz. 10:35 – historia w języku obcym dla absolwentów oddziałów dwujęzycznych (pr)**
godz. 12:10 – geografia w języku obcym dla absolwentów oddziałów dwujęzycznych (pr)**
godz. 13:45 – biologia w języku obcym dla absolwentów oddziałów dwujęzycznych (pr)**
godz. 15:20 – chemia w języku obcym dla absolwentów oddziałów dwujęzycznych (pr)**
godz. 16:55 – fizyka i astronomia / fizyka w języku obcym dla absolwentów oddziałów dwujęzycznych (pr)**
* pp _ poziom podstawowy; pr – poziom rozszerzony; dj – poziom dwujęzyczny
** Dodatkowe zadania egzaminacyjne w języku obcym z biologii, chemii, fizyki i astronomii / fizyki, geografii, historii, matematyki mogą rozwiązywać absolwenci oddziałów dwujęzycznych, w których przedmioty te były nauczane w języku obcym nowożytnym.
